De ce nu trebuie să fii „tehnic” ca să beneficiezi de competențe digitale

Când auzim „competențe digitale”, ne gândim adesea la programe complexe, formule, cod sau instrumente pe care trebuie să le înțelegem în profunzime. În realitate, o mare parte dintre competențele digitale de care avem nevoie la locul de muncă țin de lucruri mult mai apropiate de activitatea noastră de zi cu zi: să lucrăm mai organizat, să găsim mai repede informațiile de care avem nevoie, să folosim eficient aplicațiile pe care le avem deja la dispoziție sau să înțelegem cum ne putem proteja datele. Nu trebuie să fim „oameni tehnici” pentru a le folosi. Trebuie doar să fim dispuși să învățăm.

Digital nu înseamnă programare

Unul dintre cele mai frecvente mituri este că abilitățile digitale sunt rezervate celor care se pricep la calculatoare. Programarea, administrarea sistemelor sau analiza avansată a datelor sunt domenii specializate, dar competențele digitale sunt mult mai largi.

Să folosim corect un instrument de colaborare, să organizăm documente în cloud, să lucrăm într-un tabel, să verificăm dacă o informație este de încredere sau să recunoaștem un mesaj suspect sunt, la rândul lor, competențe digitale.

Cu alte cuvinte, nu trebuie să înțelegem ce se află „sub capotă” pentru a folosi eficient tehnologia. Așa cum putem conduce o mașină fără să fim mecanici, putem utiliza instrumentele digitale fără să fim specialiști IT.

Ce câștigăm când învățăm să folosim mai bine instrumentele pe care le avem

Dezvoltarea competențelor digitale nu presupune neapărat schimbări spectaculoase în activitatea noastră. Uneori, cele mai utile îmbunătățiri sunt cele mici: o funcție pe care nu o cunoșteam, o metodă mai simplă de organizare sau un instrument care ne ajută să eliminăm o sarcină repetitivă.

Pe termen lung, astfel de lucruri ne pot ajuta să lucrăm cu mai multă autonomie și să ne adaptăm mai ușor atunci când apar aplicații, proceduri sau tehnologii noi.

Putem începe chiar de la instrumentele pe care le folosim deja:

• să descoperim funcțiile pe care nu le utilizăm încă;
• să învățăm să gestionăm mai eficient fișierele și informațiile;
• să folosim instrumentele digitale pentru colaborare și comunicare;
• să acordăm mai multă atenție securității și protecției datelor;
• să ne familiarizăm treptat cu instrumente bazate pe automatizare sau inteligență artificială.

Nu trebuie să știm totul de la început

O altă piedică este impresia că trebuie să pornim cu un anumit nivel de cunoștințe. În realitate, competențele digitale se construiesc progresiv. Putem începe cu lucruri simple și putem avansa pe măsură ce căpătăm încredere. Important este să nu confundăm dificultatea inițială cu lipsa de aptitudini. Un instrument nou poate părea complicat doar pentru că nu ne este familiar. După câteva exerciții, ceea ce părea dificil poate deveni o rutină.

Acest principiu este valabil indiferent de vârstă, domeniul în care lucrăm sau nivelul de experiență pe care îl avem. Învățarea continuă nu înseamnă să devenim experți în toate tehnologiile, ci să rămânem suficient de pregătiți pentru a le folosi cu încredere.

Competențe utile pentru orice rol

Digitalizarea nu arată la fel în fiecare profesie. Un angajat din administrație poate avea nevoie de alte instrumente decât cineva din vânzări, producție, educație sau servicii. Tocmai de aceea, dezvoltarea competențelor digitale are sens atunci când pornește de la nevoile reale ale activității noastre.

În plus, accesul la formare trebuie să fie cât mai incluziv. Fie că avem experiență redusă cu tehnologia, fie că avem nevoie de instrumente sau metode de lucru adaptate, învățarea ar trebui să ne ofere posibilitatea de a progresa în ritmul potrivit.

Primul pas poate fi mai simplu decât pare

Nu avem nevoie de o schimbare radicală pentru a începe. Putem alege un singur instrument pe care îl folosim frecvent și să descoperim câteva funcții noi. Putem participa la un curs, putem exersa sau putem cere ajutor atunci când întâlnim o dificultate. Competențele digitale nu sunt o probă pe care trebuie să o trecem, ci un set de abilități pe care le putem construi în timp. Iar atunci când sunt legate direct de ceea ce facem deja la locul de muncă, învățarea devine mai ușor de transformat în rezultate concrete.

Dacă îți dorești să îți dezvolți și tu aceste competențe, află că eJobs implementează în perioada 1 mai 2025 – 31 mai 2027 proiectul COD SMIS 332366 cu titlul Școala digitală eJobs,cofinanțat de Fondul Social European+ prin Programul Educație și Ocupare 2021 – 2027, prin care sprijină dobândirea și dezvoltarea competențelor digitale ale angajaților din regiunea de Nord-Vest a României.

Școala digitală eJobs e locul ideal unde poți lua parte la cursuri gratuite de digitalizare, pentru a evolua la job și a te dezvolta pe piața muncii a viitorului. Descoperă cursurile disponibile și 100% gratuite, asigură-te că bifezi toate cerințele și alege-l pe cel care ți se potrivește. Înscrie-te chiar acum!

Pentru informații detaliate despre celelalte programe cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați mfe.gov.ro.